Waarom boeken over webdesign slecht zijn en hoe u ze kunt oplossen

Heb je een lijst met dingen waarvan je weet dat je ze moet leren, maar die je gewoon niet hebt kunnen oppikken? Heb je geprobeerd een boek of twee te lezen zonder succes?

Vandaag gaan we bespreken waarom je niet door die saaie boeken over webdesign heen kunt komen, hoe ze anders zouden moeten zijn en waar je op moet letten om de manier waarop je echt leert te benutten.

Ben je gebroken?

We zijn er allemaal eerder geweest. Je wilt iets nieuws leren, dus je doet wat elke opgeleide persoon zou doen: naar de boekwinkel gaan. We werken in een branche die sneller groeit en evolueert dan ieder van ons kan bijhouden, dus deze reizen zijn een noodzaak voor elke webdesigner die over een paar jaar niet verouderd wil zijn.

De druk die we voelen vanuit deze omgeving geeft ons een gevoel van paniekerige urgentie. We moeten leren overleven. Als ik alleen WordPress-thema's zou kunnen coderen, Ruby on Rails zou leren of zou uitzoeken wat HTML5-apps echt zijn, dan zou ik veel meer inzetbaar zijn!

We bladeren door de kleine verzameling nerdboeken die onvermijdelijk in een hoek worden geschoven, doen onze aankopen en rijden naar huis met een diep gevoel van voldoening. Ik ben nu onderweg. Geef me een week en ik beheers deze nieuwe vaardigheid, ik weet het omdat het boekomslag het zegt!

"Je schenkt jezelf een drankje in, barst het boek open en wordt twee uur later wakker met je gezicht aan de bladzijden gekleefd"

Als je thuiskomt, is er geen tijd zoals het heden om je educatieve reis te beginnen. Je schenkt jezelf een drankje in, barst het boek open en wordt twee uur later wakker met je gezicht vast aan de pagina's. Na een week of twee van vergelijkbare afleveringen heb je 100 pagina's gelezen en heb je niet het gevoel dat je één ding hebt geleerd.

Wat is er gebeurd? Waarom kunnen sommige mensen zo gemakkelijk nieuwe vaardigheden leren terwijl je moeite hebt om een ​​enkel boek af te maken? Ben je kapot?

Leerboeken aging Boeiend

Denk terug aan je dagen op de universiteit, giet schoolboeken voor de finale. Je hebt in die tijd veel geleerd, maar kunnen zelfs de beste studenten onder ons echt zeggen dat ze het leuk vonden om hun schoolboeken te lezen?

De waarheid is dat je het hebt geleerd omdat er een test op komst was, niet omdat je het materiaal leuk vond, anders zou je die boeken nog steeds lezen. Zelfs toen werd dat saaie boek ondersteund door uren en uren lestijd die werd besteed aan het gieten van de belangrijke informatie. Er waren presentatiedia's, discussies, quizzen en projecten die allemaal op één ding waren gericht: ervoor zorgen dat je al die flauwe onzin in het boek echt leert en absorbeert.

Leerboeken zijn geschreven door academici voor academici. Een ding dat ik interessant vind, is dat wanneer een webdesigner een boek schrijft, hij / zij vaak dezelfde mantel van de academische wereld aantrekt en probeert te schrijven onder deze richtlijnen, waardoor het beoogde publiek wordt verwaarloosd ten gunste van de geaccepteerde mal (toegegeven, uitgevers hebben waarschijnlijk meer de schuld dan auteurs).

"In plaats van de lezers de schuld te geven, waarom overwegen we dan niet hoe we de leerervaring een beetje beter kunnen maken?"

Dit formaat, wanneer de druk van lessen en tests wordt weggenomen, resulteert vaak in stapels ongelezen boeken die lezers van plan waren er doorheen te komen, maar gewoon niet succesvol waren. In plaats van de lezers de schuld te geven, waarom overwegen we dan niet hoe we de leerervaring een beetje beter kunnen maken?

Boeken versus blogs: een ander leermodel

Het is gemakkelijk om vage beweringen te doen over hoe designboeken saai zijn om mezelf een beter gevoel te geven dat ik er niet van geniet, maar waar is de solide uitleg van wat er mis is en suggesties om het te repareren?

Om deze vraag te beantwoorden, ga ik natuurlijk op een zeer bevooroordeeld platform staan ​​en zeggen dat designblogs iets weten dat boekuitgevers niet weten over hoe webontwerpers en zelfs ontwikkelaars vaak de voorkeur geven aan leren.

Ontmoedigend: The Book Way

Wat is het ergste aan het leren van webontwikkeling? Al dat gedoe in het begin, toch? Webontwikkeling 101: hier is wat een HTML-tag is, hier is de man die ze heeft uitgevonden, hier is hij opgegroeid, hier is waarom het gebruik van tags beter is dan het niet gebruiken van tags, blah blah bah. Als je dan alles hebt geleerd over tags in het algemeen, is het tijd om elke tag grondig te doorlopen om te zien waar het allemaal om draait.

"De academische manier om iets te leren, is door op elk aspect afzonderlijk een solide basis van droge theorie te leggen voordat je het allemaal mag proberen samen te stellen."

Na twintig pagina's hiervan ben je klaar om je ogen uit te steken met een lepel, zodat je nooit meer een andere HTML-tag hoeft te zien. Waarom wordt webdesign zo onderwezen? Omdat de academische manier om iets te leren is om op elk aspect afzonderlijk een solide basis van droge theorie te leggen voordat je mag proberen alles samen te voegen. Anders zouden je hersenen exploderen of zou je gewoon onzorgvuldig leren coderen zonder het verschil tussen en te kennen .

Het probleem met een leermodel dat zo sterk neigt naar theorie, is dat niemand er doorheen kan komen. Je pakt een boek over HTML en leest 3/4 of zelfs alles voordat je ooit de vaardigheden en kennis krijgt die je nodig hebt om een ​​webpagina helemaal alleen te maken. Dit is een regelrechte ontmoedigende manier om te leren.

Bemoedigend: The Blog Way

Voor veel mensen, waaronder ikzelf, blijkt een van de beste manieren om basiswebsites te leren coderen het bezoeken van webdesignblogs waar tutorials worden gepubliceerd. Wat is het verschil? Waarom lijkt het makkelijker om in deze omgeving te leren?

Het voor de hand liggende antwoord is dat webdesignblogs inhoud opdelen in beheersbare brokken. Je bent lang niet zo overweldigd door een enkele post als een heel boek. Maar in werkelijkheid zijn boeken ook redelijk mooi opgesplitst, dus dat lijkt niet het volledige plaatje te zijn.

Een interessant ding over het schrijven van een blogpost is dat elke post voor het grootste deel wordt behandeld als een individuele identiteit die bedoeld is om zoveel mogelijk mensen aan te spreken in een vrij kleine hoeveelheid ruimte. Deze beperkingen hebben geleid tot een leermodel dat voor velen veel vriendelijker is dan de benadering die de meeste boeken hanteren.

Het grote geheel zien

Zoals ik al eerder zei, boeken over webdesign zorgen ervoor dat je zoveel van de saaie dingen doorzoekt dat veel mensen aan het eind niet eens de goede dingen halen. Zelfs als je dat doet, is er meestal niet veel om het boek in te wisselen.

Webdesignblogs daarentegen staan ​​bekend om een ​​specifiek merk posts die niet van cruciaal belang waren voor mijn opleiding: het converteren van een PSD naar HTML en CSS. In een enkele, korte post (soms twee als ze je leren om de PSD te bouwen), gaan deze geweldige tutorials door de lay-out, codering en styling van een eenvoudige webpagina.

Zelfs als ik in mijn leven nog nooit een teksteditor heb aangeraakt, kan ik deze tutorials volgen en in één middag een live webpagina laten draaien! Dit is waarschijnlijk minder dan de tijd die u nodig zou hebben om die sectie met HTML-tags uit het hypothetische boek hierboven te doorlopen.

"Je kunt meteen iets echts bouwen en een idee krijgen van waar het bij webdesign en ontwikkeling om draait."

In tegenstelling tot de andere methode is dit een erg bemoedigende manier om te leren. Je kunt meteen iets echts bouwen en een idee krijgen van waar het bij webdesign en ontwikkeling om draait. Er zijn hier enkele belangrijke lessen over leren in het algemeen.

Allemaal tegelijk springen

Het verschil tussen de twee onderwijsmethoden is duidelijk. Boeken hebben de neiging om u heel langzaam in de webontwikkeling te brengen, waarbij u zich voorstelt dat het vanaf het begin een overweldigende en schadelijke ervaring zou zijn om een ​​website te bouwen. Pas nadat u een uiterst grondige en solide theoretische basis hebt, moet u daadwerkelijk proberen een volledige webpagina te bouwen.

Blogposts van PSD naar HTML nemen de tegenovergestelde route. Hier is geen waden, je wordt in één keer in het zwembad gegooid om te zien of je kunt zwemmen. Je leert terwijl je werkt waar bepaalde dingen voor zijn en hoe ze werken. Er wordt van uitgegaan dat u redelijk intelligent bent en daarom veel uit de context kunt halen en door te doen conclusies kunt trekken.

Zal het doorlopen van een enkele PSD naar HTML-post je grondig leren om een ​​webontwikkelaar te zijn? Absoluut niet. Zullen er nog steeds enorme kritische hiaten in uw kennis zijn? Zeker weten! Je hebt echter gezien waar het allemaal om draait en hebt de enorm bemoedigende ervaring gehad om iets ingewikkelds te zien dat je hebt gebouwd, tot leven komt.

'Je begint genoeg te leren om te weten wat je niet weet'

Hoe meer van deze berichten je doorneemt, hoe meer je leert, elke auteur is anders en heeft uniek inzicht. Als je er een aantal hebt doorgenomen, begin je genoeg te leren om te weten wat je niet weet en kun je beginnen met het graven in vlezige berichten over de complexiteit van het vak.

Net zoals een liedje leren

Dit idee is van toepassing op verschillende leergebieden. Stel je voor dat je gitaar leert spelen en dat je uit twee leraren kunt kiezen. De ene zorgt ervoor dat je elke noot in de nek, elk akkoord / stem / variant en elke mogelijke voortgang onthoudt voordat je leert om een ​​enkel nummer te spelen.

De andere leraar begint de les door je de vijf akkoorden en de eenvoudige aanslag te leren die deel uitmaken van 'The House of the Rising Sun'. Als je op mij lijkt, kies je leraar nummer twee. Natuurlijk produceert de eerste leraar misschien studenten die betere muzikanten zijn, maar over twee jaar heeft de tweede leraar drie keer zoveel studenten die nog steeds gitaar spelen, simpelweg omdat dat eerste nummer hen genoeg aanmoedigde om niet op te geven.

'Ze doden je drive om te leren met een overdaad aan informatie.'

Webdesignboeken volgen te vaak de weg van de eerste leraar. Ze doden je drive om te leren met een overvloed aan informatie en wachten veel te lang om je de beloning te geven dat je echt het gevoel hebt dat je iets kunt bouwen.

Om eerlijk te zijn, sommige boeken nemen in feite de benadering van de tweede leraar aan en leiden je door het onderwijsproces in een reeks vervullende projecten. Als je op zoek bent naar een goede manier om iets te leren als andere methoden zijn mislukt, zoek dan zo'n boek en kijk of het niet veel gemakkelijker is om er doorheen te komen.

Gevolgtrekking

Dit bericht heeft twee eenvoudige berichten, elk met een specifiek publiek. Overweeg voor auteurs en uitgevers om boeken te maken die daadwerkelijk profiteren van de manier waarop uw publiek leert, in plaats van een academisch schema te volgen dat een groot deel van uw lezers ontmoedigt. Laat ze meteen in grote projecten duiken, enkele conclusies trekken en zelfs enkele fouten maken, en vervolgens de hiaten in de kennis opvullen naarmate ze vorderen.

Voor degenen onder u die een nieuwe vaardigheid proberen op te doen, of het nu standaard CSS is of geavanceerde PHP, probeer een leerbron te vinden die past bij de manier waarop u leert. Als je beter leert door hoofdstukken en hoofdstukken van theorie te lezen voordat je iets probeert, geweldig, dan heb je genoeg boeken om uit te kiezen.

Als dit echter niet voor u werkt, zoek dan naar iets dat u meteen in het diepe gooit. Het identificeren en benutten van uw eigen leerneigingen is een levensveranderende ervaring!

Fotocredits: bgottsab, danflo en LifeSupercharger.